A partir del Proyecto Educativo regional 2007 – 2021, el Gobierno Regional de Cajamarca se ha propuesto en educación el objetivo regional “Cajamarca Lee 2008”; sin duda alguna ante estas iniciativas todos los sectores que de alguna manera tenemos responsabilidad directa e indirecta en este sector debemos sumarnos para que estos objetivos se concreticen y hagan posible mejorar la calidad de la educación.
Desde el I Foro hasta el III Foro Cajamarca Presente y Futuro el tema de educación ha estado presente en la mesa de discusión como elemento fundamental para el desarrollo de nuestra región, en este último foro llevado a cabo en diciembre del 2007, se resaltó la importancia que debemos dar todos los sectores para hacer posible que la educación en Cajamarca se posicione como una de las mejores del país, León Trahtemberg en su disertación nos propuso el reto “Cajamarca líder en educación”, que ha sido asumido por muchos sectores, tanto públicos como privados, al reconocer que en Cajamarca tenemos el potencial humano necesario para hacer posible esta acción.
En este contexto la Asociación los Andes de Cajamarca a través del Proyecto Emergencia Educativa del Fondo de Solidaridad de Cajamarca, el Gobierno Regional a través del Proyecto de Mejora de la Calidad Educativa y la Dirección Regional de Educación a través de la Oficina de Gestión Pedagógica vienen desarrollando actividades que fortalecen las capacidades en los docentes en tres temas importantes: Las Redes Educativas, El Plan Lector y Uso de Bibliotecas Escolares, todos ellos enmarcados en los objetivos regionales; el mérito de esta actividad radica no sólo en el desarrollo de las actividades de manera conjunta, sino en el destino de recursos económicos importantes para este sector y sobre todo para la zona rural que ha sido relegada por muchos años de este tipo de actividades.
Sin duda alguna estos recursos no serán suficientes, pero vienen dando sus primeros resultados: el fortalecimiento de las redes a través de un elemento común como son las bibliotecas escolares, la propuesta de estrategias metodológicas que permitan implementar su plan lector y hacer uso adecuado de las bibliotecas escolares de sus redes e instituciones educativas; estas actividades son los primeros eslabones en la tan ansiada búsqueda por la mejora de la calidad educativa, el trinomio del desarrollo: Estado, empresa y sociedad civil si es posible cuando de por medio existe capacidad de concertación, coordinación, compromiso de recursos y objetivos claros que tenemos que concretar, de esta manera la suma de esfuerzos por una calidad educativa se ha puesto en marcha.
